一酸化炭素中毒の教育は困難

京アニの事件に関連して。

全体で避難をする、というのは

おそらく無理だ。

教育も難しい。

ある程度の知識レベルが要求される。

大人に教えるのも難しい。

児童に教育するのは無謀と言っていい。

これは実際的な学校の訓練現場でもそう。

例えばこのあたり、

おはし（押さない・走らない・しゃべらない
おはしも（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない）
おかしも（押さない・駆けない・しゃべらない・戻らない）
おはしもて（押さない・走らない・しゃべらない・戻らない・低学年優先）

一酸化炭素中毒の対策は折り込まれていない。

オペレーションを組むのは難しいのだ。

教育行政はそう割り切っていると思う。

設備、設計、現場の緊急指示など

教育以外のアプローチによって

不完全ながら対策を重ねていくしかないのだろう。

昔、小学校で一酸化炭素中毒について教えられたが

よく解らなかった。

ハンカチ持参で床を這うみたいなことをやったが

却って混乱したように思う。